早教中心連鎖專注于全球兒童創(chuàng)造性潛能與全面人格的研究、探索，成立至今為全球1000家余家的兒童教育中心提供技術(shù)支持、師資培訓、兒童創(chuàng)造性思維拓展、兒童成長心理測評等服務(wù)，是亞太地區(qū)教育界具實力的教育研發(fā)及推廣集團。早教中心連鎖集團為歐亞兒童心理研究院的理事單位，是國際早期教育品牌協(xié)會的重要組成成員。與美國耶魯、斯坦福大學、田納西州立大學、哥倫比亞大學、科學院、臺灣國立師范大學、北京師范大學、首都師范大學等展開密切合作，并產(chǎn)生多項早期教育與創(chuàng)立教育領(lǐng)域的重要科學成果，持有多項知識產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)。
智能是人在特定情景中解決問題并有所創(chuàng)造的能力，根據(jù)心理發(fā)展學家霍華德·加德納(Howard Gardner)的研究得出結(jié)論人在學習能力上的差異主要體現(xiàn)在九個方面，即語言智能、邏輯一數(shù)理智能、空間智能、運動智能、音樂智能、人際交往智能、內(nèi)省智能、自然觀察智能和存在智能。界是一個不可分割的整體，我們的意識不再局限于的屬性，而是應(yīng)該把自己的認知和思維角度放在全球化的背景中去實現(xiàn)。幼兒時期進行國際文化的學習，能激發(fā)幼兒從被動感受過渡到主動關(guān)注整個世界，了解和尊重不同的文化形式，接納并包容不同的文化價值從而讓他們與世界的聯(lián)系更加緊密，打造孩子成為擁有不錯品格、敏銳洞察力、判斷力，對新鮮事物接受快，高修養(yǎng)、高素質(zhì)的國際智慧者。
早教中心連鎖提出的智能魔方理念就是將三階魔方原理對應(yīng)到九項智能的綜合培養(yǎng)上，九項智能在魔方中相互作用形成整體同時又相互滲透、相互融合，在旋轉(zhuǎn)變化中不斷創(chuàng)立。我們會針對幼兒的不同特征進行優(yōu)化智能組合，把握幼兒發(fā)展的整體面，培養(yǎng)完整的人。在孩子的成長過程中文化的熏陶和環(huán)境的刺激都不可或缺，前期的潛能開發(fā)要多方面認知，多角度觀察、多感官刺激及多手段探索的模式體系來實現(xiàn)智能維衡的目標。
