習(xí)墨去書(shū)畫(huà)培訓(xùn)學(xué)校是一個(gè)為廣大書(shū)畫(huà)愛(ài)好者提供書(shū)畫(huà)專業(yè)技法提升、傳統(tǒng)經(jīng)典修習(xí)、人文素質(zhì)養(yǎng)成的文化教育品牌。我們致力于發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)經(jīng)典與傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)之美，推動(dòng)傳統(tǒng)文化的回歸與復(fù)興。
習(xí)墨去書(shū)畫(huà)培訓(xùn)學(xué)校首先在書(shū)畫(huà)教學(xué)中，系統(tǒng)植入傳統(tǒng)經(jīng)典并將人格教育融入書(shū)畫(huà)教學(xué)體系。 我們的課程主要包含：硬筆、軟筆、國(guó)畫(huà)、金石篆刻、釉上彩及戶外拓展、書(shū)畫(huà)經(jīng)典游學(xué)等。專業(yè)課堂中的經(jīng)典融和，及豐富的課外人文拓展，培養(yǎng)學(xué)員從課堂到課外，全面走入傳統(tǒng)文化，浸潤(rùn)式地養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣及健全的人格。
習(xí)墨去書(shū)畫(huà)培訓(xùn)學(xué)校擁有專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，科學(xué)的教學(xué)方法，豐富的教學(xué)內(nèi)容和優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。11家校區(qū)，已教授學(xué)員過(guò)萬(wàn)人，公司總部在職員工百余人，擁有兩百余名專職教師團(tuán)隊(duì)，獨(dú)立的教學(xué)系統(tǒng)、教材研發(fā)系統(tǒng)，豐富且專業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，致力打造全行業(yè)專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)。國(guó)內(nèi)中書(shū)協(xié)、中硬協(xié)等行業(yè)機(jī)構(gòu)授權(quán)寫(xiě)作，長(zhǎng)期為數(shù)十家企業(yè)提供國(guó)學(xué)課堂講座。
習(xí)：鳥(niǎo)數(shù)飛也。小鳥(niǎo)練習(xí)飛翔，上萬(wàn)次的展翅也許才換來(lái)一次翱翔。從小的預(yù)習(xí)、溫習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣不僅是書(shū)畫(huà)的學(xué)習(xí)方式，也應(yīng)該是所有學(xué)科學(xué)習(xí)的規(guī)律。
墨：墨守規(guī)矩，守的是書(shū)法傳統(tǒng)的技法和書(shū)道，傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)，以黑白線條展現(xiàn)出豐富的內(nèi)涵，黑白就是規(guī)矩。道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。黑白是二，是陰陽(yáng)變化，僅僅這黑白的變化延伸出了多少文人墨客！陰陽(yáng)變化，不離其宗，書(shū)畫(huà)皆用，道為體。
去：“吃茶去”本禪語(yǔ)，意在告訴人們多少言語(yǔ)，都不如行動(dòng)，知行合一，處處皆是道場(chǎng)。書(shū)墨是道技并重的藝術(shù)，依于書(shū)畫(huà)之形，達(dá)于書(shū)畫(huà)之外。技巧的練習(xí)，書(shū)畫(huà)傳統(tǒng)的習(xí)得，我們要培養(yǎng)有傳統(tǒng)人文素養(yǎng)的全新學(xué)員。
習(xí)墨去書(shū)畫(huà)也是禪機(jī)，在到處充斥著快節(jié)奏文化的今天，我們習(xí)墨去希望借由自身名稱的闡釋，帶給每一個(gè)來(lái)到習(xí)墨去的學(xué)生一點(diǎn)啟迪，書(shū)墨既是技法，又是道義，即可練習(xí)，又能修身。所謂的興趣，應(yīng)該轉(zhuǎn)變成“志趣”，一字之差，差在一時(shí)興起到志在千里！志在千里，就非一朝一夕，不變的是我們傳承的規(guī)矩，開(kāi)拓的是傳承后的創(chuàng)立。根壯才能葉茂，我們習(xí)墨去的每一位成員都秉承“日日新”的心態(tài)學(xué)習(xí)工作，進(jìn)而帶動(dòng)每一個(gè)來(lái)到習(xí)墨去書(shū)畫(huà)的孩子和家長(zhǎng)真正體驗(yàn)傳統(tǒng)，新新生活。
