“博識小學者”(DKW Little Scholar Institute，簡稱LSI)是數(shù)字博識科技有限公司針對4-12歲青少兒打造的國際化綜合素質教育培訓項目。項目立足素質教育的學理，探析課堂教學的革新，打破教育培訓單科授課的傳統(tǒng)，為學員提供多學科綜合學習模式，幫助學員逐步完成學習力與創(chuàng)造力的均衡發(fā)展，實現(xiàn)培養(yǎng)國際化、復合型、應用型人才的教育目標。

博識小學者打破教育培訓單科授課的傳統(tǒng)，多學科綜合學習模式，系統(tǒng)學習英語、科學、數(shù)學、美術等四大學科。學科初始階段采用雙語教學，推行Always Together互動教學。充滿創(chuàng)立與思辨的教育體系，為孩子提供快樂、有趣、有價值的學習體驗，培養(yǎng)其終身受益的學習力和創(chuàng)造力。

【教育目標：培養(yǎng)具有國際競爭力的未來精英人才】
“博識小學者”關注學員本身，意在創(chuàng)立與思辨的教育體系開發(fā)青少年兒童的學習力和創(chuàng)造力。讓學員在學習的過程中，培養(yǎng)國際化視野及國際素質，使其成為具有國際競爭力的未來精英人才。
博識小學者加盟

【學習方式：“樂學” 激發(fā)學習興趣 “好評” 挖掘學習潛力】
“博識小學者”課堂以激發(fā)學習興趣為導向，將學習放到各個學科應用的環(huán)境中，“快樂廚房”、“涂鴉藝術區(qū)”、“瘋狂科學實驗室”、“開心閱讀區(qū)”、“e樂機房”等不同學科的體驗式學習課堂，將學習生活化、游戲化。讓學員在“學中用”、“用中學”的學習過程中不斷的感受快樂，掌握學習的方法，并提高溝通、團隊協(xié)作等人際關系能力。

“博識小學者”每堂課均有3-6種成績測評。測評體系學習類型分析、綜合能力測評、單科學習測評、成長記錄檔案等對學員的學習技能、能力培養(yǎng)進行全面測評，發(fā)現(xiàn)不足，及時給予引導加強，幫助學員不斷完善自己，不斷進步。

【教學模式：Always Together多方面教學管控】
“博識小學者”推行Always Together三位一體式互動教學，教員、學員和家長的互動，實現(xiàn)多方面教學管控及家校信息互通，扶持教學質量。