思迪佳少兒智能科技教育是一家始終致力于少兒智能科技創(chuàng)立教育培訓的項目 ,歷經(jīng)5余年的實踐,我們形成了理念前沿、結構成熟、應用完整的課程體。STEAM誕生于2009課程改革的母腹之中,在該課程的"整合性科學”章節(jié), STEAM被頻頻使用。整合性科學課程已于2011年正式生效,給韓國小學和初中的科學教育帶來了性的轉(zhuǎn)變。
引進美國技術教育協(xié)會的"STEAM"教育理念結合3D打印、機器人及VR技術于一體培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為向的創(chuàng)立思維，引導兒童在實踐中探究科技世界。
思迪佳少兒智能科技教育形成了理念前沿、結構成熟、應用完整的課程體系。引進美國技術教育協(xié)會的"STEAM”教育理念結合3D打印、機器人及VR技術于- -體,培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導向的創(chuàng)立思維,引導兒童在實踐中探究科技世界。
STEAM3D思迪佳智能科技有限公司歷經(jīng)5年8000小時一線教學實踐,我們形成了理念前沿、結構成熟、應用完整的課程體系。引進美國技術教育協(xié)會的"STEAM" 教育理念結合3D打印、機器人及VR技術于一 體,培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導向的創(chuàng)立思維,引導兒童在實踐中探究科技世界。
STEAM誕生于2009課程改革的母腹之中,在該課程的"整合性科學”章節(jié), STEAM被頻頻使用。整合性科學課程已于2011年正式生效,給韓國小學和初中的科學教育帶來了性的轉(zhuǎn)變。
智能時代風口: 2013年以來,國內(nèi)素質(zhì)教育額超過15億美元,資本助力教育培訓行業(yè),正在改變行業(yè)發(fā)展版圖。
教育部門]重視: 2017年,多個教育大省把信息技術(含編程)正式升級為高考項目,大學院校相繼開設機器人類人才自主招生渠道。
家長注重教育:傳統(tǒng)的應試教育已不能滿足孩子的教育需求,父母更愿意花精力和資金,培養(yǎng)孩子的綜合能力。
二胎人口紅利:隨著二胎政策的開放和科技教育的進步,學生科技素質(zhì)教育市場正迎來的光明前景。
