2005年,方山熙園小區(qū)按省級幼兒園標準新建南京向日葵幼兒園,園所總加盟310萬元。占地面積3086平方米,建筑面積2600多平方米,9個活動室可容納300余名寶寶。園所設(shè)計秉承“新的幼兒園應(yīng)是教育生態(tài)園”的國際新幼教理念設(shè)計,按“高起點、高品位、高質(zhì)量”的要求實施,分為自然生態(tài)和教育生態(tài)兩大部分。自然生態(tài)方面,設(shè)置了動物區(qū)、植物區(qū)、科普區(qū)等“大自然教室”和標準的塑膠多功能運動場、戲水池、游戲場、涂鴉墻、攀巖墻等;教育生態(tài)方面,設(shè)置了感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中心、工藝美術(shù)教室、科學(xué)探索室、創(chuàng)意思維主題教學(xué)活動室和容納近300人的多功能音樂廳。
全園教師均具備全日制學(xué)前專業(yè)專科以上學(xué)歷,都接受過嚴格的崗前培訓(xùn),其中蒙特梭利特色班教師還接受過蒙特梭利教學(xué)法培訓(xùn)。我們秉承對教育、對孩子、對家長高度負責的態(tài)度,引進國際先進的辦學(xué)模式和超前的幼教理念,以蒙特梭利教育為特色,從感官教育、日常生活教育入手,培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力、對科學(xué)文化探索的興趣、感知社會以及藝術(shù)表現(xiàn)的能力等,達到幼兒在生活中快樂學(xué)習(xí)的目的,并突出培養(yǎng)幼兒秩序感、專注力和提高兒童感覺統(tǒng)合能力。
我園幼兒、教師配比為8:1,每班限額25人。我們注重孩子腦智力的發(fā)展,幫助幼兒構(gòu)建自信、自尊、自律、睿智、和諧的人格。我們采取“以園為家,以人為本”的治園方略,形成了“讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)的快樂式教育”的辦園特色,著重引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的語言行為習(xí)慣、專注力、學(xué)習(xí)興趣和方法、健全的人格及感覺統(tǒng)合能力;教學(xué)內(nèi)容涉及感官教育、邏輯數(shù)學(xué)、數(shù)與量的概念、科學(xué)文化教育、日常生活教育和藝術(shù)興趣等。
向日葵在兒童教育領(lǐng)域經(jīng)過多年的探索與實踐,摸索出了一套符合國際教育潮流又適應(yīng)教育國情的教育模式,其教育理念既具有先進性又具有向日葵教育特色性,逐步形成了一整套完整的超前教育模式、教育理念