北京俏皮畫(huà)教育科技有限公司旗下品牌俏皮畫(huà)兒童美術(shù)教育是兒童美術(shù)新品牌，擁有著高強(qiáng)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和師資力量，先進(jìn)的兒童美術(shù)教育理念和標(biāo)準(zhǔn)的管理運(yùn)營(yíng)體制。俏皮畫(huà)兒童美術(shù)教育有著一線兒童美術(shù)教育大咖支持，才用了多彩多藝的科學(xué)課程設(shè)置，是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，優(yōu)勢(shì)突出的加盟選擇。
俏皮畫(huà)兒童美術(shù)教育，兒童美術(shù)教育修養(yǎng)--兒童美術(shù)重在審美修養(yǎng)，美學(xué)修養(yǎng)，讓兒童發(fā)現(xiàn)美、留住美、創(chuàng)立美。全腦識(shí)圖平行左右腦、對(duì)兒童作品圖形、視覺(jué)進(jìn)行識(shí)美記憶。審美創(chuàng)藝平行左右腦，經(jīng)過(guò)美術(shù)作品來(lái)審美、感識(shí)、判斷、美譽(yù)、情感修養(yǎng)平行左右腦，經(jīng)過(guò)繪畫(huà)情感來(lái)提高兒童的心理素質(zhì)、繪畫(huà)技能、情感修養(yǎng)平行左右腦，經(jīng)過(guò)繪畫(huà)情感來(lái)提高兒童的心理素質(zhì)、繪畫(huà)技能。
俏皮畫(huà)兒童美術(shù)教育向標(biāo)：
1.游戲式教學(xué)模式
俏皮畫(huà)游戲式教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)在全國(guó)實(shí)施素質(zhì)教育的今天，除了文化、藝術(shù)、體育之外，我們的孩子更應(yīng)該需要補(bǔ)充游戲式教學(xué)方式，從人格教育、心理教育讓孩子玩中求學(xué)，解放壓力，更進(jìn)一步完善對(duì)孩子綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。
2.感覺(jué)式教學(xué)模式
俏皮畫(huà)感覺(jué)式教學(xué)模式采用各種適合少兒簡(jiǎn)便易學(xué)的方法，在課堂上找感覺(jué)，讓孩子去自我體驗(yàn)并思考問(wèn)題，感覺(jué)式美術(shù)所培養(yǎng)的是孩子們的審美能力和創(chuàng)造能力，引導(dǎo)孩子關(guān)注人、社會(huì)、自然。給予孩子廣泛的想象力，培養(yǎng)孩子獨(dú)特的個(gè)性。
3.拓展式教學(xué)模式
俏皮畫(huà)拓展式教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生多擴(kuò)展思維，在動(dòng)手的過(guò)程中對(duì)材料、技術(shù)、環(huán)境產(chǎn)生認(rèn)知感。讓學(xué)生經(jīng)過(guò)親身經(jīng)歷，在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)周圍事物，獲得知識(shí)。
4.式教學(xué)模式
俏皮畫(huà)的課堂教學(xué)運(yùn)用的是式教學(xué)模式，以激發(fā)、鼓勵(lì)、勉勵(lì)等教育原則，營(yíng)造“在中學(xué)習(xí)，在中成長(zhǎng)”的教育環(huán)境，不斷強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，嘗試學(xué)習(xí)成功，調(diào)動(dòng)不同程度的學(xué)生奮發(fā)向上的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性。
