小夫子國(guó)學(xué)培養(yǎng)知書(shū)達(dá)理好孩子

對(duì)幼兒的教育，也需要認(rèn)真對(duì)待，使用科學(xué)地方法培養(yǎng)每一個(gè)孩子，需要我們不斷地關(guān)注幼兒教育的發(fā)展。只有認(rèn)真對(duì)待教育，努力研究教育方法，我國(guó)的教育事業(yè)才能充滿希望地蓬勃發(fā)展，我們的國(guó)家才能有更大的進(jìn)步。

式的溺愛(ài)教育，讓孩子自私自利、不聽(tīng)話、冷漠、缺乏獨(dú)立性等，這是全國(guó)億萬(wàn)家長(zhǎng)都在頭疼的問(wèn)題，然而國(guó)學(xué)教育是專(zhuān)門(mén)針對(duì)當(dāng)下家庭教育問(wèn)題的一劑良藥，如今是國(guó)學(xué)教育爆發(fā)的時(shí)代，很多家長(zhǎng)都紛紛把孩子送到小夫子國(guó)學(xué)館去學(xué)習(xí)，從而許多創(chuàng)業(yè)者就想加盟到此教育機(jī)構(gòu)中去。

小夫子國(guó)學(xué)管是規(guī)模很大的少兒國(guó)學(xué)教育機(jī)構(gòu)。小夫子國(guó)學(xué)秉承“博學(xué)于文，約之以禮”的教育宗旨，組織編寫(xiě)了《中華兒童國(guó)學(xué)智能教材》，《小夫子國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本》，《中華幼兒國(guó)學(xué)啟蒙讀本》。為了提高學(xué)生的國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，還開(kāi)發(fā)了多媒體課件，這是國(guó)學(xué)經(jīng)典與現(xiàn)代教育技術(shù)的充分結(jié)合。

小夫子國(guó)學(xué)館，專(zhuān)注于課程開(kāi)發(fā)，精雕細(xì)啄，《小夫子國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本》叢書(shū)在編排方式上，具有以下特點(diǎn)：

①漸進(jìn)性：從蒙學(xué)到耳熟能詳?shù)脑⒀怨适?，再到?guó)學(xué)經(jīng)典，內(nèi)容上與學(xué)生相應(yīng)年齡段的理解能力相匹配。②全面性：取材范圍廣泛，蒙學(xué)、經(jīng)、史、子、集均有涉獵，使學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)體系有個(gè)概貌認(rèn)識(shí)。③經(jīng)典性：選取的經(jīng)典內(nèi)容，都是經(jīng)過(guò)千悠久的沉淀，不僅典范，今天仍有旺盛的生命力。④趣味性：考慮到讀者對(duì)象為少兒，因此經(jīng)典內(nèi)容多為歷史典故，融知識(shí)性、趣味性為一體。⑤時(shí)代性：選取的內(nèi)容符合今天的價(jià)值觀，取其精華、去其糟柏。

《小夫子國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本》?書(shū)力求讓學(xué)生達(dá)到以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：

①高效識(shí)字：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《聲律啟蒙》等蒙學(xué)經(jīng)典，讓學(xué)生通過(guò)集中識(shí)字、詢文識(shí)字、字源識(shí)字等方法識(shí)字，提高漢宇的起味性，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)漢字的積極性，實(shí)現(xiàn)高效識(shí)宇的目標(biāo)。

②道德教育：國(guó)學(xué)經(jīng)典凝景著中華民族的文化精，是我們每個(gè)人的精神食糧。本套叢書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)飽滿的故事，例如陶母封魚(yú)、管寧割席、聞雞起舞、阮咸曬衣、莊子借糧、曾子殺豬等等，培養(yǎng)學(xué)生孝敬、禮讓、友愛(ài)、寬容、勤奮、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)等品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

③啟迪智慧：國(guó)學(xué)經(jīng)典承載了古代圣賢的思想與智慧，通過(guò)誦讀與講解，讓學(xué)生穿越時(shí)空，以圣賢為師，得到智慧的啟迪。本套叢書(shū)選取了很多智慧故事，如王戎識(shí)李、七步成詩(shī)、望梅止渴、鹴蚌相爭(zhēng)、狐假虎威等等，可以培養(yǎng)學(xué)生的理解カ、想象力、思辨能力、邏輯分析能力以及應(yīng)變能力

④提升語(yǔ)文素養(yǎng)：通過(guò)文言文訓(xùn)練，能夠提高書(shū)面語(yǔ)理解能力。同時(shí)，國(guó)學(xué)經(jīng)典中藴含著非常豐富的知識(shí)，涉及天文、地理、名物、器物、歷史、典故、文化、藝術(shù)各個(gè)方面，可以培養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，不僅不會(huì)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，反而有助于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高語(yǔ)文成績(jī)。

⑤培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操：愛(ài)國(guó)主義教育必須增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感和歸屬感，本套叢書(shū)也是一套愛(ài)國(guó)主義教育的教材。以“奇妙的漢字”為例，通過(guò)甲骨文字形冊(cè)以及漢字的演變過(guò)程的講解，漢字不再是由橫豎撇捺構(gòu)成的單調(diào)方塊字，而是有8p生命的“活字”，讓學(xué)生感受漢字的神奇之處，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的親近感，激發(fā)民族自豪感。

總之，要用科學(xué)的方法培養(yǎng)孩子，所謂三歲看老，我們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候種下“因”，孩子長(zhǎng)大以后就會(huì)結(jié)出“果”，對(duì)孩子以誠(chéng)相待，“種善因結(jié)善果”也就是這個(gè)意思。小夫子國(guó)學(xué)教育，期待和您共同培育出知書(shū)識(shí)禮、尊師重道，人人稱贊的好孩子！