孩子太小，到底要不要上早教？

　　孩子太小，到底要不要上早教，相信是很多父母所思慮的問題。一方面父母想留給孩子一個快樂的童年，另一方面又怕耽誤了孩子較早的智力開發(fā)階段。

　　楊冪曾在《金星秀》中透漏過自己的女兒六個月時便開始上早教，并且維持一個星期上四天的課程安排。而如今四歲的小糯米已經(jīng)能夠使用非常流暢的英文與人進行溝通。因而，可以看到，孩子太小，反而可以進行更為的智力提升。

　　研究表明，0―1歲是寶寶聲音辨別關鍵期，寶寶出生1周后，就能辨別出給他喂奶的媽媽的聲音，4周后就具有對不同聲音的辨別力。0―2歲是寶寶動作發(fā)展關鍵期，這個階段的寶寶就已學會利用自己的雙手去抓取一些東西。而1―3歲就已是寶寶口語發(fā)展的關鍵期，這個時期的寶寶就可以根據(jù)大人的聲音、嘴型，開始模仿大人的聲音和動作。

　　基于此，為了更好的對孩子的早期智力進行開發(fā)，愛樂祺也研發(fā)出適合寶寶各個年齡階段的課程培訓。從寶寶的水中早教開始，我們便會為4個月的寶寶安排親子育動樂課程，而親子育動樂課程主要是給寶寶提供多方面的信息來刺激大腦的發(fā)育，對于寶寶早期親子教育，愛樂祺會提供寶寶與其他同齡的小朋友交流的場所，并在老師游戲的引導下，培養(yǎng)寶寶與人的交往能力，為培養(yǎng)寶寶合格的人生性格打下基礎。

　　6個月之前是寶寶體能和感官發(fā)展的重要基礎時期,也是熟悉家庭成員重要階段,此階段會影響到和父母親未來的關系。因而，孩子小，也可以進行早期的教育培訓，父母切不可錯過孩子智力發(fā)展的關鍵期。