規(guī)模大檔次高專(zhuān)業(yè)強(qiáng)給孩子一個(gè)體驗(yàn)藝術(shù)、享受藝術(shù)的歡樂(lè)空間
“苗畫(huà)兒美術(shù)教育”運(yùn)營(yíng)以及教學(xué)基地在南昌市，教材核心研發(fā)基地在杭州市。苗畫(huà)兒美術(shù)教育基地是嚴(yán)格按照美術(shù)教育的教學(xué)需求而精心設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)少兒美術(shù)教育空間，在南昌各大人口密集區(qū)均有教學(xué)基地，是目前南昌市規(guī)模大、檔次高、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的少兒美術(shù)教育之一?；貙?zhuān)為3-16歲少年兒童學(xué)習(xí)視覺(jué)藝術(shù)；開(kāi)設(shè)繪畫(huà)啟蒙、油畫(huà)、版畫(huà)、素描、色彩、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、手工、陶藝、國(guó)際動(dòng)漫等課程，硬件設(shè)施優(yōu)異，專(zhuān)業(yè)教學(xué)配備一應(yīng)俱全；學(xué)習(xí)環(huán)境充滿(mǎn)想象力。同時(shí)，苗畫(huà)兒美術(shù)教育基地又是兒童創(chuàng)意展示中心、兒童創(chuàng)意藝術(shù)體驗(yàn)中心、兒童創(chuàng)造力培育中心和創(chuàng)意研發(fā)論壇中心。一個(gè)可以讓孩子們自由想象的地方，一個(gè)可以讓孩子們直接體驗(yàn)藝術(shù)、享受藝術(shù)的歡樂(lè)空間！
苗畫(huà)創(chuàng)造力課程核心
敏覺(jué)力、流暢力、變通力、創(chuàng)力、精進(jìn)力
引導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)藝術(shù)想象力，開(kāi)發(fā)空間創(chuàng)造力，培養(yǎng)平衡思維模式人才的重任和樹(shù)立正確教育價(jià)值的使命。
苗畫(huà)兒美術(shù)教育創(chuàng)造力課程核心
苗畫(huà)美術(shù)教育進(jìn)階課程
擁有多年美術(shù)完整規(guī)劃體系進(jìn)階課程
苗苗樂(lè)班（3-4歲）：生動(dòng)有趣的課程體驗(yàn)，在寓教于樂(lè)的過(guò)程中讓孩子充分感知繪畫(huà)的趣味性；在充滿(mǎn)創(chuàng)意的環(huán)境里隨意涂鴉。
米羅小小班（5-6歲）：在實(shí)際操作體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)線、形、色的美，并且讓孩子對(duì)色彩達(dá)到初級(jí)認(rèn)知水平，增強(qiáng)對(duì)各種線的熟悉及自由創(chuàng)作的能力。
大師班（7-8歲）：思維創(chuàng)想課程無(wú)限打開(kāi)孩子的大腦，讓孩子的畫(huà)面更具空間創(chuàng)意感；調(diào)動(dòng)孩子的思維創(chuàng)意模式，培養(yǎng)孩子創(chuàng)意思維能力。
達(dá)芬奇密碼班（9-10歲）：設(shè)置寫(xiě)生課程培養(yǎng)觀察力，提高表現(xiàn)力是意向?qū)懮倪M(jìn)階課程，并且運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的教學(xué)形式讓孩子由立體事物轉(zhuǎn)化為平面。
苗畫(huà)印象班(10歲以上）：苗畫(huà)印象是指對(duì)孩子的藝術(shù)拓展鍛煉，拓展學(xué)生藝術(shù)視野，了解藝術(shù)的多元化與豐富性，學(xué)習(xí)不同藝術(shù)門(mén)類(lèi)的不同藝術(shù)。
苗畫(huà)少年班（12歲以上）：藝術(shù)專(zhuān)業(yè)階段，課程設(shè)置符合藝術(shù)院校基本專(zhuān)業(yè)課程。增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)性的訓(xùn)練，深入美術(shù)技巧學(xué)習(xí)，提高審美、技能水平。
苗畫(huà)書(shū)法班（3-16歲）：書(shū)法被稱(chēng)為藝術(shù)之源。傳統(tǒng)文化，不僅能啟發(fā)智力，培養(yǎng)專(zhuān)心、細(xì)心、耐心和毅力，還能學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)、氣質(zhì)、格調(diào)、審美，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
