魯本斯美術(shù)培訓(xùn)為了解決國內(nèi)兒童藝術(shù)教育的缺位、藝術(shù)教育與方法陳舊等問題，經(jīng)過多年的積累和努力，魯本斯美術(shù)培訓(xùn)前后邀請了二百多名來自世界各國的優(yōu)異畫家、教育學(xué)家、心理學(xué)家和富有實踐經(jīng)驗的一線工作者，反復(fù)研討論證，并深入考察了法、意、德、英、美等藝術(shù)人文背景深厚的不同的藝術(shù)教育模式，根據(jù)孩子的年齡特點和發(fā)展需求，針對3~12歲之間不同的年齡階段設(shè)計了系統(tǒng)的游戲性美術(shù)教育課程，旨在藝術(shù)手段解放孩子的心靈，發(fā)展孩子自由的、富有創(chuàng)造力的個性，讓孩子能夠熱烈而純粹地表達其有感觸的體驗，幫助孩子打開通往美的世界的大門，開始一生愛的旅程。
魯本斯美術(shù)培訓(xùn)采用優(yōu)異的設(shè)施和多媒體教室，為孩子提供優(yōu)雅、舒適、環(huán)保、充滿藝術(shù)氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境；教師采取全日制上班、全職化管理，提高/增加師資隊伍的質(zhì)量和管理的專業(yè)化；針對不同年齡、不同興趣的孩子設(shè)置了標(biāo)準(zhǔn)化的課程，課程以多元智能發(fā)展理論為基礎(chǔ)，采用多元整合的主題式教學(xué)，即以孩子藝術(shù)能力發(fā)展為圓心，以藝術(shù)教育為載體，豐富孩子的知識、激發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力、促進孩子的語言和智力發(fā)展、培養(yǎng)孩子的道德情感和人文關(guān)懷，多方面、多角度開發(fā)孩子的智能。
魯本斯美術(shù)培訓(xùn)經(jīng)常舉辦各種大型的活動、比賽、海外交流，豐富孩子的生活和藝術(shù)體驗，擴大孩子的視野；舉辦各種類型的講座、論壇、研討會，全面提升教師家長的理念和方法，竭力為孩子打造藝術(shù)化的教育、生活環(huán)境。
中心理念：為了解決國內(nèi)兒童藝術(shù)教育的缺位、藝術(shù)教育與方法陳舊等問題，經(jīng)過多年的積累和努力，魯本斯美術(shù)培訓(xùn)前后邀請了二百多名來自世界各國的優(yōu)異畫家、教育學(xué)家、心理學(xué)家和富有實踐經(jīng)驗的一線工作者，反復(fù)研討論證，并深入考察了法、意、德、英、美等藝術(shù)人文背景深厚的不同的藝術(shù)教育模式，根據(jù)孩子的年齡特點和發(fā)展需求，針對3~12歲之間不同的年齡階段設(shè)計了系統(tǒng)的游戲性美術(shù)教育課程，旨在藝術(shù)手段解放孩子的心靈，發(fā)展孩子自由的、富有創(chuàng)造力的個性，讓孩子能夠熱烈而純粹地表達其有感觸的體驗，幫助孩子打開通往美的世界的大門，開始一生愛的旅程。
