響應(yīng)十八大戰(zhàn)略，樂(lè)博趣機(jī)器人重磅出擊

科學(xué)創(chuàng)立教育，每個(gè)孩子都需要！刻不容緩！??！校區(qū)體驗(yàn)天天人氣爆棚，一年拼出大實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

商場(chǎng)店，社區(qū)店，店中店多種店面形式，輕加盟，高實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，開(kāi)在哪里都不愁生源?。?！

Robotron教育集團(tuán)在韓國(guó)注冊(cè)成功，同期教育用機(jī)器人ROBOTAMI完成開(kāi)發(fā)，Robotron機(jī)器人教育課程在韓國(guó)幼兒園及中小學(xué)被設(shè)為必修課已達(dá)十余年時(shí)間

Robotron機(jī)器人教育體系經(jīng)由在韓國(guó)及亞太區(qū)十余年的發(fā)展，已經(jīng)發(fā)展成韓、英、日、中四種語(yǔ)言系統(tǒng)的教學(xué)教案，4-16歲每個(gè)階段的都有配屬的學(xué)生用書(shū)、教學(xué)器材等，并積極開(kāi)發(fā)了針對(duì)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)的短期科技訓(xùn)練課程，選擇更為多樣性和靈活性！

Robotron機(jī)器人教育體系“STEAM”教育理念，寓教于樂(lè)的開(kāi)發(fā)兒童潛能，培養(yǎng)兒童及青少年的工程邏輯和創(chuàng)立思維能力。

2015年樂(lè)博趣與創(chuàng)立協(xié)會(huì)、教委、科技發(fā)展促進(jìn)會(huì)等深入，在全區(qū)200多所中小學(xué)將陸續(xù)采用Robotron機(jī)器人教育體系作為客戶(hù)學(xué)習(xí)的指定教學(xué)產(chǎn)品及課程

樂(lè)博趣機(jī)器人教育科技有限公司是韓國(guó)robotron機(jī)器人在大中華地區(qū)的單獨(dú)總代理。robotron機(jī)器人產(chǎn)品線有賣(mài)場(chǎng)玩具和機(jī)器人教具用于各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。公司計(jì)劃2014年在全國(guó)大力開(kāi)設(shè)直營(yíng)校區(qū)及加盟、校區(qū)。

致力于培養(yǎng)3歲以上幼兒、兒童、青少年以及大學(xué)生的創(chuàng)立思維能力，系統(tǒng)地開(kāi)發(fā)兒童潛能，提供寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)課程。韓國(guó)robotron機(jī)器人公司設(shè)計(jì)的課程以機(jī)器人為教學(xué)工具，讓學(xué)生自己動(dòng)手搭建機(jī)器人、設(shè)計(jì)編寫(xiě)程序和完成挑戰(zhàn)任務(wù)等教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、動(dòng)手搭建編程的能力及勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。

韓國(guó)robotron機(jī)器人涉及機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、自動(dòng)控制、通信技術(shù)、傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等前沿和科技，在教學(xué)過(guò)程中能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)激發(fā)對(duì)相關(guān)生物、地理、物理原理等學(xué)科的興趣。樂(lè)博趣機(jī)器人教育集團(tuán)秉承“STEAM”理念（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)），努力為的少年兒童塑造國(guó)際化、創(chuàng)立型的教育活動(dòng)，讓孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

市場(chǎng)前景好

A.市場(chǎng)需要大：科學(xué)創(chuàng)立教育在國(guó)際上發(fā)展超過(guò)20余年，而國(guó)內(nèi)完全是剛起步。一般城市12歲以下兒童有10-20萬(wàn)左右。目前，兒童消費(fèi)已占家庭總支出30%左右。按照平均每個(gè)孩子每年2000元計(jì)算，本市0~12歲的孩子每年的教育娛樂(lè)消費(fèi)保守估計(jì)已經(jīng)超過(guò)2億元人民幣。10萬(wàn)目標(biāo)人群x年均2000元/人=2億元/年商機(jī)

B.重視科學(xué)創(chuàng)立教育?？平膛d國(guó)是基本國(guó)策，社會(huì)環(huán)境已有充分的鋪墊,推廣阻力小。科學(xué)月、科技周、愛(ài)科學(xué)活動(dòng)、科學(xué)觀等全國(guó)推廣的各項(xiàng)科學(xué)活動(dòng)，使得全民對(duì)于科學(xué)教育非常重視。

頒發(fā)的《科學(xué)素質(zhì)綱要》中再次提出全民科技教育，重點(diǎn)主抓四類(lèi)人群，其中重點(diǎn)之一是青少年的科學(xué)素質(zhì)教育。符合未來(lái)教育發(fā)展趨勢(shì)，社會(huì)認(rèn)同度高。

C.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)小，一片藍(lán)海市場(chǎng)。目前教育培訓(xùn)行業(yè)中90%的培訓(xùn)學(xué)校都集中在傳統(tǒng)文化課領(lǐng)域，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，而科技創(chuàng)立課程，目前一片藍(lán)海。市場(chǎng)空間廣闊，現(xiàn)在的機(jī)器人培訓(xùn)，就是十年前的英語(yǔ)培訓(xùn)

企業(yè)背景優(yōu)

Robotron教育集團(tuán)在韓國(guó)注冊(cè)成功，同期教育用機(jī)器人ROBOTAMI完成開(kāi)發(fā)，Robotron機(jī)器人教育課程在韓國(guó)幼兒園及中小學(xué)被設(shè)為必修課已達(dá)十余年時(shí)間，

Robotron機(jī)器人教育體系是韓國(guó)幼兒園及中小學(xué)的教育體系必修課程，年齡橫跨4-16歲，機(jī)器人的教學(xué)器材全部自行研發(fā)并于2008年獲得ISO9001認(rèn)證、NNO-BIZ認(rèn)證教育產(chǎn)品涉及機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、自動(dòng)控制、通信與傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等，多年被韓國(guó)知識(shí)經(jīng)濟(jì)部課后教育用機(jī)器人師范運(yùn)營(yíng)商、經(jīng)營(yíng)技術(shù)創(chuàng)立大獎(jiǎng)等。

Robotron機(jī)器人教育體系經(jīng)由在韓國(guó)及亞太區(qū)十余年的發(fā)展，已經(jīng)發(fā)展成韓、英、日、中四種語(yǔ)言系統(tǒng)的教學(xué)教案，4-16歲每個(gè)階段的都有配屬的學(xué)生用書(shū)、教學(xué)器材等，并積極開(kāi)發(fā)了針對(duì)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)的短期科技訓(xùn)練課程，選擇更為多樣性和靈活性！

Robotron機(jī)器人教育體系“STEAM”教育理念，寓教于樂(lè)的開(kāi)發(fā)兒童潛能，培養(yǎng)兒童及青少年的工程邏輯和創(chuàng)立思維能力。

2015年樂(lè)博趣與創(chuàng)立協(xié)會(huì)、北京市教委、科技發(fā)展促進(jìn)會(huì)等深入合作，在北京市通州區(qū)全區(qū)200多所中小學(xué)將陸續(xù)采用Robotron機(jī)器人教育體系作為客戶(hù)學(xué)習(xí)的指定教學(xué)產(chǎn)品及課程。

2014年樂(lè)博趣機(jī)器人教育項(xiàng)目在推廣正式啟動(dòng)，公司繼續(xù)向著機(jī)器人教育的大目標(biāo)邁進(jìn)，全國(guó)招商加盟正在進(jìn)行中

產(chǎn)品背景強(qiáng)

A.樂(lè)博趣機(jī)器人的優(yōu)勢(shì)：

樂(lè)博趣教具與課程都來(lái)源于韓國(guó)，原裝進(jìn)口韓國(guó)機(jī)器人教育先進(jìn)品牌。

目前已風(fēng)靡日韓東南亞等二十余和地區(qū)

功能性：

1、韓國(guó)原裝進(jìn)口，取得國(guó)際CE認(rèn)證，韓國(guó)FC認(rèn)證，國(guó)外對(duì)材料的要求都是相當(dāng)?shù)膰?yán)格。

2、所有單片都為圓角處理，讓孩子的在使用過(guò)程中的功能性。

3、所有的智能控制器都進(jìn)行包裝，讓芯片上含鉛的有毒物都包起來(lái)，避免孩子們觸摸。

模型多樣、逼真

1、搭建的每個(gè)機(jī)器人造型都非常逼真，讓孩子們更加富有想象力。

課程，原裝，專(zhuān)業(yè)

14年的教案總結(jié)，每個(gè)課程一個(gè)都有不同的模型和一堂結(jié)合STEAM里面提煉的具有針對(duì)性的理論知識(shí)，其它機(jī)器人更加沒(méi)有可比性。

課程體系完善是與韓國(guó)ROBOTRON全日制機(jī)器人課程同步的教學(xué)內(nèi)容，14年的課程研發(fā)教學(xué)提煉的教材、教案及課件。教材中的模型和課程，都是環(huán)環(huán)相扣。在教材的設(shè)計(jì)上，一堂課90分鐘課堂內(nèi)容，30%搭建模型，40%講解課程原理，30%用課堂競(jìng)賽的方式來(lái)消化課程理論知識(shí)。練習(xí)冊(cè)功能，是將學(xué)校所學(xué)原理知識(shí)回家后與父母做親子互動(dòng)。

政策扶持佳

品牌支持

樂(lè)博趣機(jī)器人教育將授權(quán)合作校為指定區(qū)域的品牌合作單位，使用“robotron機(jī)器人教育”品牌，以提高/增加合作校的利益。

選址支持

（1）提供專(zhuān)業(yè)選址支持

裝修支持

(1)提供樂(lè)博趣整體裝修設(shè)計(jì)

師資培訓(xùn)支持

（1）基礎(chǔ)教育培訓(xùn)

（2）升級(jí)課程培訓(xùn)

（3）區(qū)域性教育培訓(xùn)

（4）全國(guó)性教育集中培訓(xùn)

（5）教師資格認(rèn)證考核體系

市場(chǎng)招生支持

（1）家長(zhǎng)講座

（2）公開(kāi)課講座

（3）全國(guó)巡講服務(wù)

（4）招生方案指導(dǎo)

（5）全國(guó)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搜集與分享

學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)支持

（1）校長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)

（2）市場(chǎng)宣傳指導(dǎo)

（3）教學(xué)管理培訓(xùn)

（4）教務(wù)管理培訓(xùn)

綜合服務(wù)與資源共享支持

（1）樂(lè)博趣機(jī)器人學(xué)校評(píng)比活動(dòng)

（2）樂(lè)博趣機(jī)器人老師評(píng)比活動(dòng)

（3）合作校不定期回訪服務(wù)

（4）總部400客服分流支持

（5）總部微信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)支持

（6）總部定期組織各種大型活動(dòng)或比賽

政策支持

（1）合作校優(yōu)先加盟權(quán)

（2）合作校參股優(yōu)先選擇權(quán)

操作模式簡(jiǎn)單，模式廣

A.操作模式簡(jiǎn)單。專(zhuān)業(yè)化的師資培訓(xùn)+標(biāo)準(zhǔn)化校區(qū)運(yùn)營(yíng)管理=低難度進(jìn)入。

B．樂(lè)博趣一直致力于標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)作方案，標(biāo)準(zhǔn)化教案，標(biāo)準(zhǔn)化師資管理，標(biāo)準(zhǔn)化校區(qū)運(yùn)營(yíng)，讓您在校區(qū)管理中，徹底擺脫對(duì)師資的依賴(lài)

模式廣

1.教育培訓(xùn)中心課程課時(shí)費(fèi)

2.可以向機(jī)構(gòu)提供課程輸出或外包服務(wù)：如公立校、文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)等

體驗(yàn)式消費(fèi)

4.產(chǎn)品銷(xiāo)售玩具銷(xiāo)售

5.賽組組織報(bào)名，如WRC,ROC大賽等賽事報(bào)名，收取報(bào)名費(fèi)以及賽前急訓(xùn)課程

6.夏令營(yíng)，冬令營(yíng)等主題活動(dòng)

如果您具有一定的從商經(jīng)歷或有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷

如果您認(rèn)同樂(lè)博趣機(jī)器人教育集團(tuán)，教育理念愿意與公司共同發(fā)展未來(lái)

如果您關(guān)注并熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)教育行業(yè)的發(fā)展充滿(mǎn)信心

如果您在當(dāng)?shù)赜泻玫纳鐣?huì)資源、教育資源，可以辦理教育資質(zhì)