全國信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程（簡稱ITAT教育工程），是教育部教育管理信息中心于2000年5月26日啟動的一項面向全國的普及性實用信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程。與IT各領(lǐng)域不錯企業(yè)進行積極的，深入發(fā)掘IT技術(shù)的典型應(yīng)用和較新進展，建立了集培訓(xùn)、考試和認證于一體的采用開放式的認證體系。ITAT教育工程的認證和培訓(xùn)項目包括單科、工程師和高等工程師三個級別。
ITAT教育工程主要面向全國各類大、中專院校在校生和希望就職于IT及相關(guān)行業(yè)的社會人員，建立遍布全國的授權(quán)“人才培養(yǎng)基地”，使學(xué)生專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)，掌握就業(yè)必備的IT知識與技能，提升就業(yè)競爭力。認證考試的學(xué)員，可以獲得由教育部教育管理信息中心頒發(fā)的ITAT技能認證證書。目前，工程已在全國各級各類院校、社會力量辦學(xué)單位及企業(yè)中建立了近400家人才培養(yǎng)基地，培訓(xùn)規(guī)模超過250萬人次，考試認證70余萬人次，為培養(yǎng)了大批的實用型信息技術(shù)人才。
ITAT教育工程緊密跟蹤信息技術(shù)發(fā)展的較新趨勢，及時擴展、更新培訓(xùn)內(nèi)容，可以幫助學(xué)生快速了解信息技術(shù)發(fā)展的較新動態(tài)，掌握流行的IT技術(shù)。我中心聘請國內(nèi)信息技術(shù)領(lǐng)域知名組成組，協(xié)助制定培訓(xùn)方案和考試大綱；組織北大、等有一定名氣高校的IT專業(yè)講師和人氣IT企業(yè)工程師，共同編寫培訓(xùn)教材，開發(fā)教學(xué)課件，建設(shè)認證考試題庫。已經(jīng)開發(fā)完成課件八十余門，出版教材一百余種。
ITAT教育工程為了適應(yīng)就業(yè)市場對IT人才不斷提升的技能和素質(zhì)需求，緩解IT相關(guān)專業(yè)大中專畢業(yè)生的就業(yè)壓力，在建立了全國專業(yè)人才實訓(xùn)基地（簡稱ITAT-PRO實訓(xùn)基地），與部分院校開展課程，共同培養(yǎng)IT專業(yè)人才。實訓(xùn)基地的教學(xué)特別強調(diào)對學(xué)生進行職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力的訓(xùn)練，注重職業(yè)化的工作方法和團隊協(xié)作的工作方式的培養(yǎng)，幫助學(xué)生建立滿足現(xiàn)代化、復(fù)合型人才要求的知識結(jié)構(gòu)，提升就業(yè)能力，拓展就業(yè)方向。學(xué)生實訓(xùn)結(jié)束后，由實訓(xùn)基地推薦學(xué)生到對口的崗位實習和就業(yè)，真正實現(xiàn)學(xué)習與就業(yè)的“近距離”。
21世紀的世界，間綜合實力的競爭已經(jīng)集中在高素質(zhì)人才的競爭上。大量培養(yǎng)兼具專業(yè)知識和實踐技能的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大的重要扶持；而隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，能否成為合格的人才成為個人能否在這個充滿競爭的社會中實現(xiàn)個人發(fā)展的決定性因素。我中心愿攜手所有有志于IT人才培養(yǎng)的大、中專院校，以學(xué)生的順利就業(yè)和職業(yè)發(fā)展為目標，為我國的IT人才培養(yǎng)事業(yè)做出貢獻！

1、具有獨立民事行為責任的企業(yè)或公民個體；
2、有興趣、信心、能力，具有誠信、自律、合作、共贏意識；
3、有吃苦耐勞、堅韌不拔的精神和較強的自我成就意識；
4、對教育行業(yè)具有一定的認知度；
5、認同ITAT理念，熱愛ITAT教育事業(yè)，認同并維護“ITAT”品牌；
6、具有一定的市場運作經(jīng)驗、溝通協(xié)調(diào)能力、經(jīng)營管理能力；
7、擁有所加盟區(qū)域的市場啟動及經(jīng)營資金；
8、能嚴格按照合同規(guī)定標準展開經(jīng)營活動；
9、任何時候、地點不損害總部及同盟者的利益。