樂(lè)者，乃心性之門，美之化身，其魂為和；繪者，為修身之藝，由繪可悟心性之美。和美，實(shí)乃圣賢之至善化境也。
蔡元培先生將美育定義為：“美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶冶感情為目的者也；與智育相輔而行，以圖德育之完成者也?！?/span>
美育是美感之教育，是一種自由的、含有無(wú)限樂(lè)趣的教育。美育之目的，在于陶冶活潑敏銳之性情，養(yǎng)成高尚純潔之人格，從而使社會(huì)逐漸形成合格之風(fēng)氣。
自創(chuàng)辦以來(lái)，樂(lè)繪美術(shù)教育一直秉承美或藝術(shù)的創(chuàng)造設(shè)計(jì)和欣賞實(shí)踐活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子的感情與創(chuàng)造力之思想，獲得對(duì)生存自我之嶄新感受與體悟，實(shí)現(xiàn)情感生命之價(jià)值提升，在創(chuàng)造性的想象中，實(shí)現(xiàn)由現(xiàn)實(shí)世界向理想世界之轉(zhuǎn)化。
和美樂(lè)繪品牌隸屬于北京和美樂(lè)繪文化傳播有限公司，課程研發(fā)總部位于首都北京，品牌發(fā)源地和直營(yíng)學(xué)校位于山東省濱州市和威海市，全國(guó)連鎖美術(shù)教育機(jī)構(gòu)。
經(jīng)我們多年研究和實(shí)踐，研發(fā)出一套針對(duì)3-16歲少年兒童的階段性美術(shù)教學(xué)體系，課程分為啟蒙、創(chuàng)想、啟智、裝飾、專業(yè)素養(yǎng)五個(gè)階段和創(chuàng)意、腦圖、材料三大模塊，涵蓋孩子成長(zhǎng)所有階段。在傳授美術(shù)技法和美術(shù)理論的同時(shí)，側(cè)重保護(hù)孩子的藝術(shù)靈性，激發(fā)少年兒童與生俱來(lái)的創(chuàng)造性和表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，開發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。
樂(lè)繪企業(yè)文化
樂(lè)繪愿景
做教育情懷、員工幸福感、教學(xué)匠心精神的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
樂(lè)繪使命
將品質(zhì)教育帶給熱愛(ài)藝術(shù)的孩子；將智慧結(jié)晶獻(xiàn)給渴望改變的教育人；實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想！
樂(lè)繪價(jià)值觀：成長(zhǎng) 責(zé)任 共托 感恩
突破自我的勇氣，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，合作共贏的智慧，愛(ài)與被愛(ài)的胸懷。
