國(guó)洲文化教育研學(xué)旅行是近年發(fā)展起來(lái)的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提上學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力、創(chuàng)立能力、科學(xué)興趣等方面綜合素質(zhì)的一種特殊的教育方式，由我國(guó)古代游學(xué)、近代修學(xué)旅行，逐步演變發(fā)展而來(lái)，延續(xù)和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。
據(jù)國(guó)洲文化成都拓展公司的陳老師介紹，在國(guó)外的一些發(fā)達(dá)，研學(xué)旅行早就成為了青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的重要教育方式。
自2013年以來(lái)，以及教育部、旅游局等部門陸續(xù)出臺(tái)文件支持研學(xué)旅行：2016年11月《教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》指出“各地要把研學(xué)旅行擺在更加重要的位置，推動(dòng)研學(xué)旅行健康快速發(fā)展”；教育部2017年11月印發(fā)的《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）明確指出，包括研學(xué)旅行在內(nèi)的綜合實(shí)踐活動(dòng)是教育和高中課程方案規(guī)定的必修課程，與學(xué)科課程并列設(shè)置，是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分，自小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)全面實(shí)施。
研學(xué)旅行作為對(duì)課堂教育的有力補(bǔ)充，包括諸如成都紅色拓展培訓(xùn)、成都野外生存訓(xùn)練等在內(nèi)的“”， 在教學(xué)生“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存”的過(guò)程中，發(fā)揮著越來(lái)越顯著的作用，也因此受到大中小城市居民越來(lái)越多的重視。
每年的寒暑假，是孩子們開(kāi)展素質(zhì)拓展教育的高峰期。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，的家庭中，有32%孩子去國(guó)外游學(xué)過(guò)，超過(guò)一半的家庭，讓孩子出國(guó)游學(xué)一次的預(yù)算和開(kāi)銷在2萬(wàn)元以上，有24%甚至達(dá)到3萬(wàn)元以上。出國(guó)游學(xué)的熱門目的地，可以選擇]是美國(guó)，占14%；其次是日本、新加坡、英國(guó)、澳大利亞。
