彩虹美術(shù)教育專注于3-18歲少兒美術(shù)教育，注重兒童綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。先后與兒童中心、北京、上海、天津、深圳、南京、杭州、濟(jì)南、美國(guó)洛杉磯、加拿大溫哥華、法國(guó)巴黎、英國(guó)等國(guó)內(nèi)外少兒美術(shù)中心，建立長(zhǎng)期互動(dòng)式學(xué)術(shù)交流關(guān)系，將世界各地的文化藝術(shù)傳授給孩子們，受到國(guó)內(nèi)外教育和藝術(shù)家的高度評(píng)價(jià)，同時(shí)更深受孩子和家長(zhǎng)的信任和熱愛。
彩虹美術(shù)不只提升少兒繪畫能力，更注重少兒審美素養(yǎng)、性格培育，獨(dú)立人格鍛煉、多元智能空間開發(fā)。我們以“提升藝術(shù)素養(yǎng)、培養(yǎng)人才”為教學(xué)目標(biāo)，引進(jìn)美國(guó)及歐洲的先進(jìn)教育模式，研發(fā)專屬3-18歲少兒美術(shù)素質(zhì)教育理論體系及教學(xué)體系，不只提升少兒繪畫能力，更注重少兒審美素養(yǎng)、性格培育、獨(dú)立人格鍛煉、多元智能空間開發(fā)。
彩虹美術(shù)學(xué)校每周都會(huì)舉行內(nèi)部教研會(huì)議，目的就是為了提升教師們的藝術(shù)教育和美育教育的質(zhì)量，讓孩子們接受到與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。教學(xué)細(xì)節(jié)是我們打造這立體的教學(xué)環(huán)境的有力動(dòng)作，教研助力教學(xué)，教研也促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。教育的本質(zhì)是教研，核心是教師，強(qiáng)大的師資和教研才是保持的驅(qū)動(dòng)力。彩虹教育追究教學(xué)的，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
彩虹美術(shù)教育所研發(fā)的課程體系，受到全國(guó)眾多教育培訓(xùn)同行的認(rèn)可與好評(píng)，當(dāng)下包括北京、江蘇、山東等全國(guó)各地20余家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛加盟彩虹美術(shù)教育課程體系，眾多“彩虹人”團(tuán)結(jié)一致，致力于將夢(mèng)彩虹打造成少兒美術(shù)素質(zhì)教育品牌。
