咘特家庭教育更多的是以服務(wù)更新、協(xié)同共享的發(fā)展理念為核心，以普及心理知識(shí)，讓心理學(xué)融入家庭教育為己任，推出了“家庭教育方式測(cè)評(píng)服務(wù)”“家庭教育嘉年華”“幼兒教師心理健康測(cè)評(píng)及減壓服務(wù)”“兒童繪本情景劇”“兒童成長(zhǎng)系列書(shū)籍”等一系列的專(zhuān)業(yè)服務(wù)及產(chǎn)品。
其中家庭教育方式測(cè)評(píng)服務(wù)，是專(zhuān)門(mén)針對(duì)兒童家庭深入了解家長(zhǎng)教養(yǎng)方式的一項(xiàng)服務(wù)，家長(zhǎng)能夠從測(cè)評(píng)中看到教養(yǎng)方式的不足及輔導(dǎo)建議，測(cè)評(píng)后，機(jī)構(gòu)跟進(jìn)家庭進(jìn)行一對(duì)一咨詢指導(dǎo)服務(wù)，結(jié)合問(wèn)題，幫助家長(zhǎng)全面解決教養(yǎng)困惑，此項(xiàng)服務(wù)受到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
咘特家庭教育的服務(wù)重點(diǎn)在于孩子與家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。我們重在將心理學(xué)的知識(shí)進(jìn)行普及，讓家長(zhǎng)們能夠經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，更好的了解自己，了解孩子，用科學(xué)健康的方式進(jìn)行親子互動(dòng)，親子教育。
創(chuàng)業(yè)初衷要貼合家庭教育需求，更新家庭教育服務(wù)
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人才培養(yǎng)成為發(fā)展的重中之重。孩子是未來(lái)，孩子的教育、孩子的成長(zhǎng)越來(lái)越受到重視。家庭教育作為兒童教育的基礎(chǔ)，至關(guān)重要。咘特成長(zhǎng)家庭教育機(jī)構(gòu)在創(chuàng)業(yè)初期，就確立了“家庭教育”方向，堅(jiān)持以滿足兒童及家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的需求為根本，不斷進(jìn)行服務(wù)的更新，聯(lián)合心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科，從孩子、家長(zhǎng)、家庭三個(gè)維度上提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，助力家庭的健康成長(zhǎng)。在家庭中，不僅孩子需要成長(zhǎng)，家長(zhǎng)更需要成長(zhǎng)。
著力打造核心系列家庭成長(zhǎng)輔導(dǎo)服務(wù)，重在多方資源整合
本世紀(jì)初的10年，是家庭教育問(wèn)題凸顯的十年，孩子問(wèn)題在媒體傳播后，家庭教育逐漸成為熱門(mén)話題。2015年主席的講話開(kāi)啟了家庭教育的新里程。2014年到2016年兩年內(nèi)，家庭教育的發(fā)展呈現(xiàn)破竹之勢(shì)。
發(fā)展起來(lái)的家庭教育企業(yè)服務(wù)內(nèi)容大致包括家庭咨詢、國(guó)學(xué)教育等傳統(tǒng)教育、家庭教育軟件開(kāi)發(fā)、家庭教育師資格培訓(xùn)等，給到大眾的多是點(diǎn)、散、雜的服務(wù)，并拿不出能夠滿足家長(zhǎng)需求的系列產(chǎn)品。鑒于此，咘特教育的產(chǎn)品重在整合心理學(xué)和教育學(xué)知識(shí)，為家庭提供系列的0-18歲兒童成長(zhǎng)系列教育課程，并提供配套的線下實(shí)操輔導(dǎo)服務(wù)。
