迪瓦機器人

迪瓦 人教育培訓加盟項目是由迪瓦 人教育研究院(DERI)推出的一個校外教育品牌項目，授權加盟機構就其研發(fā)的 人教育課程體系進行課程推廣及市場運營的教育活動項目。

迪瓦 人教育培訓 營造一個孩子們主動參與的 習環(huán)境來推廣青少年 人普及教育。在這里，我們?yōu)楹⒆觽冊O計恰到好處的活動任務，使其在快樂玩耍中動手動腦，逐步建立自我思考與解決問題的意識，從而培養(yǎng) 意識、拓展思維空間和提高實踐能力。

迪瓦 人教育本著對“科學是認識世界的方式，技術是構成世界的方式， 是改變世界的方式”的認識，課程將外顯的“設計制作訓練”與內隱的“科技 能力學習”相結合組合成為一個雙螺旋發(fā)展結構，讓學生親自體驗簡單科技作品的設計和制作。

學生 動腦設計 人，動手制作自己的作品，了解結構、機械、電子、控制、 人的基本知識，同時在設計制作的過程中學習創(chuàng)造技法、鍛煉 思維、養(yǎng)成 品質、提高創(chuàng)造性解決問題的能力。

迪瓦 人教育研究院(DERI)是由美國、韓國、日本、 人 共同創(chuàng)立，在美國、韓國、日本、印度、 大陸、 香港、 臺灣等地成立迪瓦 人教育集團，創(chuàng)辦了 人科學實驗室。DERI于2010年正式進入 大陸，并在上海成立事業(yè)總部，在上海、江蘇、河北等地成立迪瓦 人教育培訓學校。

迪瓦 人教育前景

自上世紀九十年代中后期，一場以“科學技術教育課程體系”和“智能 人輔助教學體系”(RBE，Robot-based Education)融入主流教育體系為主要特征的現代教育改革浪潮席卷全球。

科技的快速發(fā)展促使在未來社會需要更多創(chuàng)造性的人才，因此極大提高青少年學習興趣、自學能力、動手能力、創(chuàng)造能力、協(xié)作能力和挑戰(zhàn)精神等是各國政府教育改革的核心內容，并逐步形成一股長期持久的熱潮：

美國、英國超過50%的學校采用這種科技教育方式。新加坡、香港將這種科技教育方式列在學生的必修課程內。 每年已有1500萬青少年投入到科技 實踐活動中。

1、品牌優(yōu)勢：在市場上，一個好的品牌，會讓加盟商受益匪淺。

好的品牌，自然能給你帶來好的市場，自然會讓你贏得高銷量！加盟迪瓦 人，享受迪瓦 人品牌商標和 宣傳權，迪瓦 人提供統(tǒng)一的 親動政策，并可由總部親自指導。

2、市場優(yōu)勢：迪瓦 人在市場上擁有很高的 度，加盟后操作非常簡單，很快就可以上手，還可以獲得 的業(yè)績和更高的 ，讓加盟商的創(chuàng)業(yè)之路更加順利。

3、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢：加盟迪瓦 人加盟店總部為創(chuàng)業(yè)提供的服務支持力度非常大，其強大的支持降低了新店經營的難度，讓即使沒有創(chuàng)業(yè)經驗也能輕松經營品牌店，從中提高飲品創(chuàng)業(yè)建設的成功概率。

4、產品優(yōu)勢：完善的企業(yè)宣傳團隊統(tǒng)一產品形象，大量宣傳提高迪瓦 人品牌的 度。

5、營銷優(yōu)勢：總部會根據加盟商和門店在該地區(qū)的市場情況，提供完整的一對一開業(yè)營銷、業(yè)務親動、業(yè)務評估等方案。

創(chuàng)業(yè)后， 的策劃和運營，制定合理的廣告親動和計劃，并對加盟店的產品親動給予相應的幫助和指導。

6、培訓優(yōu)勢：從產品知識、銷售技巧和店面管理，進行系統(tǒng)的培訓。

7、服務優(yōu)勢：加盟迪瓦 人可以得到總部提供的 服務支持，更大程度上降低了創(chuàng)業(yè)難度。

8、技術優(yōu)勢：總部擁有一整套獨特的半成品加工技術，提供 、 、系統(tǒng)、全面的服務。