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寧波跳跳虎情商少兒開拓者學(xué)院.
是專業(yè)從事非智力因素（情商）研究和培訓(xùn)，并引進(jìn)西歐先進(jìn)的情商教育理念，致力于提高兒童在自我形象、情緒管理、自信心、競爭力、挫折抵抗、溝通、人際關(guān)系及領(lǐng)導(dǎo)力等情商特質(zhì)。
什么是情商？
情商（EQ）是與智商（IQ）相對應(yīng)的概念，它主要指人在情緒、情感、意志、忍耐挫折等方面的品質(zhì)。過去認(rèn)為，一個人能否取得成就，智商為優(yōu)先重要，但現(xiàn)代社會學(xué)家和心理學(xué)家普遍認(rèn)為，情商水平的高低對一個人取得成功的影響力達(dá)80%，甚至決定了人一生的成功和幸福。情商水平高的人具有如下特點：社交能力強、外向、不易陷入恐懼或傷感、對學(xué)習(xí)（工作）投入、為人正直、富有同情心、情感生活較豐富，無論獨處還是與許多人在一起都可以怡然自得。情商由一個人堅定的目的性、能正確認(rèn)識自己和感知他人的感覺、自我激勵、善于同別人溝通、以及很好地控制自己在人際交往中情緒的能力所組成。具體可以表現(xiàn)為以下九項： 自信心 獨立性 意志力 競爭力 公德心 樂觀 誠實 愛心 社會交往
為什么要學(xué)情商？
“獨生子女意味著100％的成功或失敗，孩子幾乎成了大人的全部，殊不知他從脫離母體起就是一個獨立的個體。父母應(yīng)該給孩子留點什么？是把財富留給孩子，還是把孩子變成財富？”通常3—12歲時，是孩子學(xué)習(xí)情商關(guān)鍵的時期，這時孩子很多性格、習(xí)慣都還沒有定型，而且現(xiàn)在孩子受到來自外界越來越多的顯性或者隱性的壓力，如學(xué)習(xí)壓力、家長老師的高期望、人際交往的壓力等，都給孩子造成了很多影響，不管你發(fā)現(xiàn)或者沒有發(fā)現(xiàn)，它都是客觀存在的。我們情商就是要給孩子的心靈上披上一層保護(hù)層,給他們足夠多的方法和技巧而不是大道理，從而讓他們能很好地應(yīng)對壓力。
我們的理念：在歡樂中培養(yǎng)未來的成功者！
雄厚的師資團(tuán)隊：我們有強大的情商訓(xùn)練師團(tuán)隊，均以優(yōu)異的成績獲得臺灣總部和美國兒童情商教育機構(gòu)聯(lián)合認(rèn)證的主營訓(xùn)練師，有很強的兒童情緒疏導(dǎo)能力、行為改變技術(shù)和營隊管理能力。能充分掌握兒童心理特征，有合格的孩子緣。
寧波跳跳虎情商少兒開拓者學(xué)院是一家致力于兒童情商訓(xùn)練的專業(yè)機構(gòu)。我們將美國兒童的必修課程（情商訓(xùn)練課程）引入，為3-16歲兒童提供各式各樣的情商活動和訓(xùn)練課程。運用""Learning by doing""做綜合的體驗式教學(xué)及""Group Dynamic""（團(tuán)體動力）方式，透過許多不同主題的EQ成長課程，搭配好玩又新奇的活動及情境演練，讓小朋友在輕松活潑、潛移默化的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，使孩子學(xué)會情緒管理，培養(yǎng)挫折抵抗力、拓展人際關(guān)系。
跳跳虎情商少兒開拓者學(xué)院按照不同年齡段兒童的心理和情緒發(fā)展特點將情商課程分為基礎(chǔ)營、進(jìn)階營、開拓者營三個階段，包括配套的情商實踐活動、主題活動、家長EQ訓(xùn)練計劃、家長EQ課堂、家長沙龍會、家庭EQ熱線、個案等。
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